Daniela Olorruama

Núcleos: Ados e Desenvolvimento
Especialidade: Terapia Cognitivo Comportamental

Doutoranda em Filosofia na Universidade Federal de São Paulo, mesmo local onde curso o Bacharelado e Licenciatura em Filosofia. Mestre em Educação: História; Política; Sociedade pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Inserida no universo da pesquisa científica e acadêmica desde o primeiro ano do curso de Psicologia (Mackenzie, 2006), em contato direito com os laboratórios de psicologia experimental, neurociência do comportamental, laboratório de estudos sobre o preconceito, grupos de estudos voltados à psicologia social, educação e aprendizagem e investigação do comportamento social.

Nos últimos dez anos tenho desenvolvido estudos, pesquisas e relatórios voltados à área da educação e formação cultural – meu principal referencial teórico é chamada Teoria Crítica da Sociedade, elaborada pelos pensadores da conhecida “Escola de Frankfurt”, com ênfase nos teóricos: Theodor W. Adorno, Herbert Marcuse, Max Horkheimer e Walter Benjamin.

Em dezembro de 2020 fui convidada a compor da Cátedra de Educação do CEMJ com propósito de auxiliar na elaboração de dois documentos: Direito Humano à educação na pandemia: desafios, compromissos e alternativa; Fuga de Cérebro no Brasil , o objetivo da Cátedra de Educação do CEMJ é acompanhar as principais pesquisas (Nacionais e Internacionais) relacionados aos temas da educação, juventude, trabalho e direitos humanos, os membros colaboram com a formulação de sínteses de pesquisa, elaboração de informativos, viabilização dos dados para divulgação em formato digital e em linguagem acessível ao público em geral.

Por fim, ultrapassando o âmbito acadêmico e científico; ciente da possibilidade de participação como agente de transformação social; atuo, no âmbito clínico, como Terapeuta Cognitivo-Comportamental, bem como, ministro a disciplina de Método Socrático no Centro de Terapia Cognitiva Veda nos cursos de especialização, formação avançada e aprofundamento em Terapia Cognitivo-Comportamental.